上下联动 多措并举 积极创办三级老年大学

公主岭市老年大学,是在市委、市政府和组织部领导的关心重视下，整合社会资源于2012年7月创办的，目前，有市文体中心和市老干部活动中心两处办学场所，去年，我们在发展完善本级办学的同时，充分利用社区建设达标活动，每个社区面积不少于500平方米的有利条件，把老年教育向基层拓展和延伸，一年来，在乡镇（街道）、社区（农村新型社区）和养老机构建老年大学（学校）16所、共有学员2400余人。计划在年内实现全市每个乡镇（街道）、社区（农村新型社区）老年大学（学校）全覆盖。这里，把我们的主要做法作以简要汇报：

一、领导重视、措施到位，推动老年教育发展

老年大学工作是老干部工作的重要组成部分。市委组织部把创建我市三级老年大学工作纳入了党建目标责任制。市老干部工作领导小组经常研究和谋划我市的老年教育工作。市委老干部局把加强这方面工作纳入了老干部工作整体规划，整合资源、拓宽渠道，在办学人员、办学场所、办学经费等方面提供了有效保障。

   （一）组织领导到位。市委老干部工作领导小组办公室设在老干部局，局长任办公室主任,内设老年教育科，具体指导协调全市三级老年大学创建工作。市老年大学校长由市委老干部局副局长担任，局业务骨干担任市老年大学副校长，其他工作人员在老干部局内部选派。各乡镇（街道）、社区（农村新型社区）老年大学，由乡镇（街道）党委组织协调，成立了由党委书记任组长，乡镇（街道）老龄工作负责人，教育助理等相关部门负责人为成员的老年教育工作领导小组，并成立校务委员会，由乡镇（街道）党委主管领导、社区党支部书记和业务骨干人员组成。全市三级老年大学创建工作由市委组织部和老干部局负责组织考核，并同乡镇（街道）党委签订目标责任书。市老年大学负责全市三级老年教育的工作指导、业务培训，切实起到示范带动作用，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作局面。

    今年8月19日，我们召开了全市老年大学工作经验交流会，市委领导亲自到会并讲话，要求各乡镇（街道）党委政府高度重视老年大学创建工作，一把手要经常过问，主管领导要具体安排落实。确保在今年年底，每个乡镇、社区都要建立老年大学。

（二）教学场所整合到位。目前，市老年大学教学面积达到1000多平方米。在市文化中心的文化馆、图书馆、体校等场所开办了舞蹈、诗词、绘画、书法等班次，其多功能厅、展览厅、图书室、阅览室、电子图书室、会议室和各项体育活动场所也对老年大学学员开放。市活动中心的会议室和部分活动室改成教室和排练室，开设了棋、京剧和健康保健、声乐艺术，电子琴、电脑培训等班次。使活动中心得到充分利用，基本满足了教学活动的需要。各乡镇（街道）、社区（农村新型社区），也都积极创造条件按照资源共享原则，充分利用教育、文化、体育活动场所的设施，开展学习活动。例如岭东街道黄龙社区利用社区已有的爱心图书阅览室、老年活动棋牌室、健身房等服务和休闲设施成立了黄龙社区老年大学。范家屯镇老年大学，利用范家屯文化馆800平方米活动场所和娱乐设施成立老年大学，开设了舞蹈、声乐、国画、书法等班次，还成立了春花艺术团。双龙镇兴林中心村（辖兴林、立志、七马架三个行政村），依靠现有的农家书屋、农村文化大院、村民活动中心等场所，以村带屯开办老年大学，现有教学活动面积800平方米，利用农闲时节开设党的理论知识学习班、农业科技班、普法讲座班、卫生保健班、棋牌班、娱乐健身班。市第二社会福利中心老年大学，利用多功能会议室、小广场、图书馆、棋牌、手工制作室、书画室等，作为老年人的学习活动场所，坚持每天授课，聘请专家讲座，主打文化养老的名片，老年大学办得红红火火。

（三）经费落实到位。3年来，市老干部局三年来筹措办学经费80余万元。用于市老年大学添置教学设备、改善教学环境、完善教学管理。各乡镇（街道）、社区（农村新型社区）也都从经费中挤出资金，保证老年大学（学校）教学活动正常运转。

（四）师资配备到位。市老年大学的教师主要由各协会推荐，有专业特长、热心老年教育、懂老年教学的同志担任。各乡镇（街道）、站、办、所负责人兼职、市老年大学培训等渠道解决。市老年大学为基层开设师资班，推荐优秀学员到乡镇（街道）、社区（农村新型社区）老年大学开展助教服务活动，为基层提供师资力量。乡镇（街道）、社区（农村新型社区）老年大学也适时选送有业务能力的专业特长人才到市老年大学培训深造，充实到基层老年大学教师队伍中。

  二、顺应需求、突出特色

兴趣是最好的老师。在办学过程中，我们坚持以老同志需求为导向，突出自身特色，科学设置专业课程。设置课程力求突出思想性、知识性和趣味性，保证不同层次的老同志有较大的选择余地，真正把老年大学变成老同志结训新朋友的场所，寻找兴趣爱好的乐园和实现老有所乐。此外，还着力打造“一乡镇（街道）一品牌，一社区（农村新型社区）一特色”。双龙镇兴林村彰显新农村老年大学办学特色，开设农业科技班，请各行业专家开展高效种养业技术讲座及就业技术培训，提供致富项目，并全程跟踪指导。养老机构开办的老年大学，适应老年人的特点，教学活动养老结合，通过举办书画展、文体表演等活动，充实自我、愉悦身心。铁北街道科研社区，根据朝鲜族居民较多的实际，开设了朝鲜族舞蹈班，推进了区域民族文化繁荣发展。

在教学方式上，他们注重灵活性，坚持讲、练、用相结合，做到循序渐进，使教学和开展活动相结合，注重实际操作，讲求学习效果。在教学内容上深浅适度，既要按照教学计划进行，也要照顾到多数学员的接受能力。安排上，既要保证课时的完整统一，也注意帮助老同志处理好在学习和家庭生活之间的矛盾。

三、搭建平台、以学促为

一是依托老年大学成立老干部党校，在学员中建立党组织，聘请原市委党校校长任党校专职校长，建立了学院党支部，开设了党建公共课，让党员成为办好老年大学的骨干力量。

以发展“争先创优”活动为载体，发挥先进典型作用，带领和推动学员争当弘扬核心价值观的排头兵，传承党的光荣传统和优良作风，把老年大学办成思想教育和为党为人民事业增添正能量的阵地。河南街道阳光社区，党员中实行“三卡制”，就是每个学员党员持有“社区活动联系卡、活动登记卡和社区活动反馈卡”。每个人都参加一个志愿服务小组，选择一个爱心岗位，使老年大学的每一个学员党员生活在社区，奉献在社区，在政策法规宣传、文明创建活动、维护社会治安、弘扬文明新风中发挥正能量作用。    

二是充分发挥学员特长，组织引导他们在群众文化体育活动中发挥引领作用。在校内组织各种活动中，以能者为师，树立学习样板，引导大家互相交流，取长补短。组织他们走出校门，深入基层，融入群众。围绕党和政府的中心工作，开展各项主题实践活动，许多学员成为社区群众文体活动骨干。用所学知识和技能服务社会，实现了老有所学和老有所乐的有机结合。在老年大学发展完善过程中，我们深深体会到，各级领导重视支持，是办好老年大学的关键条件；提高质量突出特色，是办好老年大学的内生动力；以学习促服务社会，是办好老年大学的客观要求。我市老年大学工作，虽然已初见规模和成效，基本形成市、乡镇（街道）、社区（农村新型社区）老年教育网络，但按照上级要求和与兄弟地区相比，还有很大差距，我们要进一步开拓视野，结合我市经济社会发展实际，解放思想，勇于创新，使这项工作再上新台阶。